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Integrated Researchers


Sílvia Almeida

E-mail:

salmeida@fcsh.unl.pt

Academic qualifications:

PhD in Sociology of Education, FCSH-UNL, 2014

Current professional situation:

Post-doctoral researcher.

Current interests of investigation:

Sociology of Education.
Sociology of the curriculum and Knowledge.
Historical Sociology.
Qualitative Methods.

Projects:


Starting Date: Ending Date: Project Title:
2008 2021 ESCXEL: Rede de escolas de excelência
2015 2020 Curriculum Monitor
2016 2016 Educação de Excelência no Médio Tejo - Diagnóstico educativo no Médio Tejo
2016 2017 Do currículo nacional à gestão curricular contextualizada
2018 2020 Inclusão ou discriminação? Da análise dos resultados escolares às estratégias para o sucesso dos alunos com origem imigrante

Publications:


Date: Publication Title: Publication Type:
2014 Abandono escolar precoce: Portugal no contexto da União Europeia e nos censos de 1991, 2001 e 2011
2014 Atlas da educação: Contextos sociais e locais do sucesso e insucesso: Portugal 1991/2012
2015 Reflective practice, competences and assessment in initial teacher training
2013 The discourse of reforms of public instruction, 1835-1901. Concepts and ideological conceptions in the legitimation of primary education and the curriculum of the Portuguese liberalismo
2016 Inspecionar e avaliar: Origens da regulação coerciva da educação em Portugal
2016 The sociology of education in initial teacher training: approaches to curriculum knowledge
2015 Projeto ATLAS 2 – Relatório de progresso 2015
2014 Nacionalização e universalização do curriculum da escola primária em Portugal: Origens, controlo e práticas escolares. Para uma sociologia histórico-comparada do conhecimento escolar (1835-1910)
2013 Approaches to curriculum in Portugal: New or old directions?
2013 Nationalisation and universalisation of the primary school curriculum in Portugal: Origin and school Practices. For a comparative historical sociology of school knowledge (1835-1910)
2015 Parte II: Formação inicial de professores do 1 º e 2 º ciclos. Tendências de organização curricular
2015 Parte I: Formação inicial de professores. Instituições de formação e classificação dos docentes da educação pré-escolar e Ensino Básico e Secundário
2017 Rede colaborativa de escolas no processo de gestão curricular contextualizada
2016 Reflexive teachers in collaborative learning: Findings from a school network
2017 Diagnóstico educativo do médio Tejo: Relatório final
2017 (In)sucesso escolar em territórios educativos de educação prioritária: Uma análise aos resultados dos exames nacionais
2017 Atlas da educação. Contextos sociais e locais do sucesso e insucesso. Edição de 2017
2017 Atlas da Educação. Contextos sociais e locais do sucesso e insucesso. Atualização de 2016
2017 Modos de apropriação das políticas educativas para uma gestão curricular contextualizada
2017 Os modelos de autoavaliação da escola pública portuguesa