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Integrated Researchers


Susana Batista

E-mail:

susanabatista@fcsh.unl.pt

Academic qualifications:

2015 - PhD in Sociology by ISCTE-IUL - Instituto Universitário de Lisboa, Portugal.

2010 - Master in Sociology by the Faculdade de Ciências Sociais e Humanas of the Universidade Nova de Lisboa, Portugal.

2008 - Degree in Sociology by the Faculdade de Ciências Sociais e Humanas of the Universidade Nova de Lisboa, Portugal.

Current professional situation:

Susana Batista, Phd in Sociology, is currently a post-doc integrated researcher at CICS.NOVA in the ESCXEL Project – Schools for Excellence Network, co-coordinates other research projects related to national education and participates in an European project on children and internet. She has experience in quantitative and qualitative data analysis and in consultation for the elaboration and monitoring of educational strategic documents for schools and local councils. She is also a guest Assistant Professor at NOVA FCSH.

Current interests of investigation:

Sociology of Education. Education Policies. Quantitative Data Analysis. Children and Media.

Projects:


Starting Date: Ending Date: Project Title:
2008 2021 ESCXEL: Rede de escolas de excelência
2016 2016 Educação de Excelência no Médio Tejo - Diagnóstico educativo no Médio Tejo
2016 2017 Do currículo nacional à gestão curricular contextualizada
2017 2019 Building success in every school: In Cascais nobody stays behind
2018 2020 Inclusão ou discriminação? Da análise dos resultados escolares às estratégias para o sucesso dos alunos com origem imigrante

Publications:


Date: Publication Title: Publication Type:
2014 Transition to work of university graduates: Is gender a difference point?
2014 Atlas da educação: Contextos sociais e locais do sucesso e insucesso: Portugal 1991/2012
2014 Uma abordagem aos contextos socioeconómicos locais e efeitos nos resultados escolares
2014 Indicadores sintéticos de contexto socioeconómico dos resultados escolares em exames nacionais nos concelhos de Portugal Continental (2009-2014)
2014 Tipos de participação parental nas escolas. Um olhar sobre as associações e representantes de pais
2015 As escolas entre as lógicas competitiva e colaborativa. Modos de regulação globais num contexto local português
2014 Descentralização educativa e autonomia das escolas: para uma análise da situação de Portugal numa perspetiva comparada
2014 The redistribution of responsibilities in five European educational systems: From global trends to national arrangements
2015 School networks and knowledge mobilisation: Exploratory study in ESCXEL Project
2015 As escolas entre as lógicas competitiva e colaborativa
2015 O papel dos conselhos gerais: Do enquadramento legal às práticas em contextos escolares distintos
2016 A (re)distribuição de responsabilidades entre atores educativos: Uma perspetiva europeia
2016 School networks, knowledge circulation and school improvement: The ESCXEL Project’s research agenda
2016 Proceedings of the First International Conference of the ESCXEL Project
2015 Projeto ATLAS 2 – Relatório de progresso 2015
2014 Percursos das políticas sobre a autonomia das escolas num sistema educativo centralizado
2014 Políticas de descentralização para o nível local. Sentidos de evolução do papel dos municípios na educação
2013 The wrist vibrations measured with anti-vibration gloves in a simulated work task
2015 Atlas da Educação. Contextos sociais e locais do sucesso e do insucesso. Atualização de 2015
2017 Rede colaborativa de escolas no processo de gestão curricular contextualizada
2017 O aluno como broker na relação escola-família?
2016 Reflexive teachers in collaborative learning: Findings from a school network
2017 Diagnóstico educativo do médio Tejo: Relatório final
2017 Os contratos interadministrativos em ação: Novas relações entre atores locais?
2017 (In)sucesso escolar em territórios educativos de educação prioritária: Uma análise aos resultados dos exames nacionais
2017 Crescendo entre ecrãs: Competências digitais de crianças de 3 a 8 anos
2017 Atlas da educação. Contextos sociais e locais do sucesso e insucesso. Edição de 2017
2017 Educando entre ecrãs
2017 Crescendo entre ecrãs. Usos de meios eletrónicos por crianças (3-8 anos)