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Articulação Pedagógica entre o Educador de Infância e o Terapeuta da Fala na promoção de uma Escola Inclusiva: Estudo de Caso.


Autor(es): Catarina Mangas, Tiago Rodrigues

Ref.: Rodrigues, T. e Mangas, C. (2019). Articulação Pedagógica entre o Educador de Infância e o Terapeuta da Fala na promoção de uma Escola Inclusiva: Estudo de Caso. In C. Freire; C. Mangas & J. Sousa (Orgs.), Atas da V Conferência Internacional para a Inclusão (237-246). Leiria: Escola Superior de Educação e Ciências Sociais – Instituto Politécnico de Leiria.

Em : Atas da V Conferência Internacional para a Inclusão
URL : https://iconline.ipleiria.pt/bitstream/10400.8/4544/3/Final_Livro%20de%20Atas.pdf