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Reflexões em tempos de pandemia

COVID-19 and Scientific Literacy

A publicação "COVID-19 and Scientific Literacy", assinado por Sandro Serpa, Carlos Miguel Ferreira, Maria José Sá e Ana Isabel Santos, foi recentemente publicado em Journal of Educational and Social Research.

Esta publicação centra-se na existência predominante de notícias falsas directamente relacionadas com a COVID-19, que permeiam as redes sociais e mesmo os meios de comunicação social, onde os jornalistas devem agir como impedir a entrada de informação falaciosa, concluindo-se que existe uma necessidade de promover a literacia científica na população em geral, mas especialmente entre os próprios jornalistas.

Leia o artigo completo.

 

Imagem: Journal of Educational and Social Research